
(通讯员 贺文翀 张湘 吴俊锋)近日,长江大学机械工程学院“匠心之光”暑期实践队队员踊跃参与多项高水平学科竞赛,在第八届中国国际大学生创新创业竞赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、第十六届过程装备实践与创新赛(中国大学生机械工程创新创意大赛)、“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等赛事中,凭借扎实的专业能力与饱满的创新热情崭露头角,用实际行动践行长江大学“以赛促学、以赛育人”的实践教育理念东兴证券,为学校与学院赢得荣誉的同时,也为自身专业成长筑牢根基。
第八届中国国际大学生创新创业竞赛:跨界融合,打造实用创新项目。
在第八届中国国际大学生创新创业竞赛中,长江大学“匠心之光”实践队队员紧紧围绕社会发展需求,主动打破学科壁垒,积极探索机械技术与互联网、人工智能等新兴领域的融合路径。我们队员从农业生产效率提升、工业自动化升级等实际场景出发,依托长江大学在农业工程、机械设计等学科的优势资源,反复研讨项目方向,多次修改设计方案,先后完成智能农业灌溉装备、柔性工业自动化系统等项目的研发。在项目推进过程中,队员们分工协作,有的负责机械结构设计,有的专注智能控制系统开发,有的调研市场需求,将课堂所学的机械原理、控制工程等知识充分应用到实践中,最终打造出一批兼具技术创新性与市场潜力的作品,为传统机械行业创新发展注入新活力,也展现了长江大学学子的创新实践能力。
展开剩余77%中国国际大学生创新大赛合影留念(长江大学李佳文 供图)
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛:深入调研东兴证券,破解行业实际难题参与。
“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛期间,长江大学“匠心之光”实践队队员秉持问题导向,依托学校与地方制造业企业的合作平台,深入荆州及周边地区的制造业企业一线开展调研。我们队员走进工厂车间,与技术工人、企业研发人员面对面交流,详细记录生产过程中遇到的设备效率低、能耗高等实际问题。“建行杯”与“挑战杯”则为队员们提供了更广阔的跨界融合平台。在“建行杯”比赛里,队员们聚焦社会发展需求,将机械技术与互联网、人工智能等新兴领域有机结合,打造出一系列具有市场潜力的创新项目。从智能农业装备到工业自动化解决方案,他们的创意为传统机械行业注入了新的活力。而在“挑战杯”中,队员们通过深入调研,针对制造业面临的实际问题开展研究,提出了许多富有建设性的解决方案,撰写的学术论文和研究报告,体现了他们对行业发展的深度思考与敏锐洞察。
2025年中国大学生机械工程创新创意大赛第十六届过程装备实践与创新赛:精研细琢,探索技术前沿可能。
作为中国大学生机械工程创新创意大赛的重要组成部分,第十六届过程装备实践与创新赛吸引了全国众多高校参赛。长江大学“匠心之光”实践队队员在此次赛事中,全身心投入技术研发与作品打磨。我们队员从过程装备的结构优化、智能控制等关键环节入手,在长江大学机械工程学院的专业实验室里熬夜钻研,反复修改机械结构设计图纸,不断调试智能控制系统参数。在团队协作中,队员们相互配合,分享技术思路,解决研发过程中遇到的各类难题,力求让每一个作品都兼具创新性与实用性。最终,队员们凭借扎实的技术功底与出色的作品表现,在赛事中展现出长江大学机械学子的专业素养与创新潜力,为学校赢得了荣誉。
机械工程创新创意大赛赛后实践队合影(长江大学李佳文 供图)
第十八届“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛:严谨细致,呈现专业技术成果。
在“高教杯”全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛中,长江大学“匠心之光”实践队队员凭借长期积累的专业基础,认真对待每一个竞赛环节。我们队员在计算机辅助设计、工程图绘制过程中,严格遵循工程规范,依托学校工程图学课程的教学成果,对每一条线条、每一个标注都仔细核对,反复检查尺寸精度与图纸完整性。在三维建模环节,队员们充分发挥空间想象能力与软件操作技巧,精准还原设计理念,让构建的模型既符合技术要求,又具备一定的艺术美感。比赛期间,队员们始终保持严谨认真的态度,凭借扎实的实操能力与细致的工作作风,出色完成了各项竞赛任务,展现出长江大学机械学子精益求精的治学精神,也体现了学校在工程图学教学领域的扎实成效。
成图大赛赛后实践队合照(长江大学李佳文 供图)
此外,长江大学“匠心之光”实践队队员还参与了金相竞赛与力学竞赛。两项赛事分别聚焦材料微观结构分析、力学理论与工程应用,均是机械工程领域夯实专业基础、提升实践能力的重要平台。后续实践队将继续结合长江大学在材料科学、工程力学等学科的教学与科研资源,逐步拓展参赛领域,为未来在相关赛事中突破积累经验,进一步丰富学校学科竞赛成果。
长江大学始终坚持“以赛促教、以赛促学”的教育理念,机械工程学院作为学校工科优势学院,为“匠心之光”实践队配备了由教授、副教授组成的专业指导教师团队,从项目选题、技术研发到赛事准备东兴证券,全程为队员们提供细致指导;同时开放学院先进的实验室与创新工坊,为队员们的创意落地与作品研发提供硬件支持。指导教师表示:“这些竞赛不仅是对队员们专业知识的检验,更能帮助他们提升创新思维、团队协作与解决实际问题的能力,也是长江大学培养高素质应用型人才的重要途径。”未来,长江大学“匠心之光”实践队队员将继续以竞赛为契机,不断提升专业素养,在机械工程领域持续探索,为学校学科建设与行业发展贡献青春力量。
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